Judul :

AWARENESS AND ATTITUDES TOWARD IT GOVERNANCE: EMPIRICAL STUDY.

Introduction:

Information technology now becomes very important for almost any organization or company, because it is believed to help improve the effectiveness and efficiency of the business process of an organization or company. To achieve this requires a good IT management, so that IT can support the success of the organization in achieving its objectives.

Every new innovation brings about changes in its implementation. IT governance causes significant resistance and change, especially in work procedures and can also trigger the whole process of corporate reengineering and even lead to loss of job relocation. Resistance to change can be attributed to a lack of internal awareness of the importance of IT governance. Surveys and research show that resistance to change is a significant barrier to IT governance. Lack of awareness of the importance of IT governance can be an obstacle to their daily tasks. There are many examples of organizations, especially SMEs,  that are often associated with IT governance that really affect them . Awareness of IT governance declined as a result of financial scandals in the US so Sarbanes-Oxley  in 2002 restored the confidence of the stakeholders. Since then IT Governance has been revived.

Awareness and attitudes in the implementation of  IT governance in business circles, do not seem to be well developed in this field, regardless of the focus on IT governance.

Awareness and attitude are fundamental things that can affect success or failure. In addition, awareness also affects the user in responding, accepting or even rejecting something well or badly It is rare to find a study that discusses awareness and attitudes toward the implementation of IT Governance within an organization, there are  several studies that address alignment between business and IT strategies. Actually there are some studies that discuss awareness and attitude,  not in the realm of IT governance, but in the field of food (agribusiness) using nanotechnology.

Problem Statement:

1.      How To examine in more depth about how, why awareness and attitudes towards the implementation of IT governance is very important, so it can affect the performance of an organization or company.

Research Objectives:

1.      To examine in more depth about how, why awareness and attitudes towards the implementation of IT governance is very important, so it can affect the performance of an organization or company.

Methodology:

In this study the method or stage used to analyze and discuss the results, consists of four stages:

a) literature review

b) interview

c) questionnaire

d) analysis.

Conclusion:

             Awareness and attitude is very important, therefore need to get serious attention in an organization or company that closely related to the influence of a performance. Awareness and attitudes towards the implementation of IT Governance is essential to be recognized as a positive control of effective information systems to create two-way communication between the user community and executive management to what extent the application of IT governance. The average consciousness level obtained from this study was 3.5 with an average percentage of ± 72% with a risk reduction of ± 28%. That is, the implementation of IT governance has a very positive impact on the performance that exist in the organization because the risk has been reduced.

Knowledge and understanding of IT Governance is a fundamental issue in the implementation of IT Governance in an organization or company. Factor benefits and probability factors are directly proportional, but for risk reduction and inhibiting factors, the proportions are inversely proportional. In the next study, it is necessary to review the question both in terms of quantity and quality, so that the results obtained will be more valid than previous results. In addition, it is necessary to involve all parties involved (stakeholders) in the distribution of questionnaires. Finally, this research needs to be developed not limited to one organization, but within a wider scope.

Reference :

Yudatama, Uky et al. (2005). “Awareness and Attitude Toward It Governance: Ampirical Study”. Depok: Journal of Theoretical and Applied Information Technology.

TUGAS SOFTSKILL

ETIKA PROFESI AKUNTANSI

Tugas Menentukan Judul dan Rumusan

 Masalah Pada Sebuah Jurnal

Disusun Oleh:

Akbar Melky Verdiansyah

(20214694)

Kelas:

4EB27

UNIVERSITAS GUNADARMA

Depok

2017

PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSIDAN PENGUSAHA MENGENAI PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP KETERAMPILAN DAN ATRIBUT YANG DIBHUTUHKAN LULUSAN AKUNTANSI

1.1       LATAR BELAKANG MASALAH :

Akuntansi badan-badan profesional di Australia juga telah mengakui pentingnya pengembangan keterampilan generik dan atribut bagi lulusan akuntansi. Berdasarkan karya Birkett (1993), badan-badan profesional telah menghasilkan Pedoman Akreditasi Perguruan membuat eksplisit harapan mereka dari tingkat keterampilan generik (kognitif dan perilaku) lulusan. Graduate atribut yang dikembangkan selama program akuntansi sekarang harus melampaui pengetahuan dan keahlian disiplin atau teknis dan termasuk kualitas yang mempersiapkan lulusan sebagai pembelajar seumur hidup, sebagai 'warga dunia', sebagai agen untuk kebaikan sosial, dan untuk pengembangan pribadi dalam terang masa depan yang tidak diketahui (Bowden dan Marton, 1998; Barrie, 2004).

1.2       RUMUSAN MASALAH:

Berdasarkan latar belakang di atas, maka perumuskan masalah sebagai berikut :

1.      Apa pendidikan akuntansi berpengaruh terhadap keterampilan dan atribut yang dibutuhkan seorang lulusan akuntansi?

2.      Apa saja yang dibutuhkan seorang lulusan akuntansi dalam pengembangan keterampilan generik dan atribut?

1.3       METODE:

1.3.1    Variabel Penelitian

Kami melakukan penelitian yang melibatkan pengumpulan data dari 322 siswa lulus di tiga universitas di Australia1dan 28 praktisi di sejumlah organisasi dan industri yang  universitas di Australia1dan 28 praktisi di sejumlah organisasi dan industri yang  universitas di Australia1dan 28 praktisi di sejumlah organisasi dan industri yang mempekerjakan lulusan akuntansi. Di Lembaga 1, 172 siswa melakukan baik Bachelor of Commerce atau gelar ganda dengan Bachelor of Commerce. Dari 160 siswa yang dicalonkan mereka besar, 56 persen sedang belajar akuntansi utama, dengan fi nance (37 persen) dan bisnis internasional (7 persen) menjadi besar kedua yang paling populer. Di Lembaga 2, semua siswa sedang belajar suatu utama akuntansi sebagai bagian dari Bachelor of Commerce atau Master Akuntansi dengan fi nance paling populer besar kedua. Para siswa di Lembaga 3 bernomor 120 dan mempelajari baik Bachelor of Business atau gelar ganda dengan bisnis dan 68 persen sedang mempelajari sebuah utama akuntansi. Dalam hal pekerjaan disukai setelah lulus, akuntansi, keuangan, audit.

1.4       Metode Pengumpulan Data

metode pengumpulan data yang digunakan:

1.4.1    Ukuran kuantitatif

Penelitian kuantitatif melibatkan survei yang sama yang diberikan kepada kohort siswa selama kuliah. The Albrecht dan Sack survei (2000) instrumen diadopsi karena telah divalidasi sebelumnya dalam sebuah studi besar AS. Minor re nements fi dibuat untuk konteks Australia dan mencakup daerah yang disorot oleh siswa dalam kelompok-kelompok percontohan fokus. Survei terdiri dari tiga bagian:

Bagian 1

Siswa diminta untuk menilai pada skala mulai dari 1 (sangat setuju) sampai 5 (sangat tidak setuju)  Bagian 1siswa diminta untuk menilai pada skala mulai dari 1 (sangat setuju) sampai 5 (sangat tidak setuju) pernyataan tentang pentingnya mempelajari berbagai program dalam akuntansi dan bisnis.

Bagian 2

Siswa diminta untuk menilai 47 spesifik keterampilan fi c / atribut pada skala mulai dari 1 (tidak ada prioritas)  Seksi 2siswa diminta untuk menilai 47 spesifik keterampilan fi c / atribut pada skala mulai dari 1 (tidak ada prioritas) untuk 5 (prioritas utama) dalam kaitannya dengan: (i) pentingnya karir masa depan mereka, dan (ii) tingkat prioritas yang mereka anggap telah diberikan untuk mengembangkan keterampilan ini selama program gelar mereka.

Bagian 3

Meminta informasi demografis dari para siswa yang berkaitan dengan jenis program dan jurusan mereka belajar dan jalur karir yang dimaksudkan mereka.

1.4.2.   Ukuran Kualitatif

Sebuah studi kualitatif untuk menilai harapan pengusaha dan untuk fokus pada proses yang terjadi dalam praktek seperti yang dijelaskan oleh mereka yang terlibat secara langsung (Miles dan Hubermann, 1994) dilakukan. Selama kelompok fokus dan pertemuan individu, pendekatan wawancara semiterstruktur diadopsi memungkinkan semua peserta untuk menanggapi set yang sama pertanyaan (Carruthers, 1990). Wawancara dan kelompok fokus direkam dan ditranskrip untuk menghasilkan fakta opini, dan wawasan (Yin, 1984). Dua penilai independen (M dan N) menilai transkrip dan diidentifikasi dan peringkat pada skala 1 (tidak ada diskusi) ke 5 (banyak diskusi) atribut dan keterampilan yang majikan dianggap penting. Peringkat kemudian dijumlahkan untuk menghasilkan skor untuk setiap atribut yang mengakibatkan dua set gabungan 'kepentingan' skor (Tashakkori dan Teddlie, 1998). Diskusi antara penilai dan para peneliti diselesaikan setiap perbedaan yang menjadi jelas. Ulasan berikut dirancang untuk mengakui bahwa meskipun 'generalisasi seluruh individu adalah nilai, adalah penting bahwa pengalaman unik individu tidak hilang' (Ashworth dan Lucas, 2000, hal. 304.

Sirkulasi keterampilan

Kesimpulan:

Mahasiswa adalah kelompok pemangku kepentingan kunci ketika datang ke memeriksa pandangan tentang mengembangkan keterampilan dan atribut untuk melengkapi mereka untuk berkarir di profesi akuntansi. Temuan-temuan dari penelitian ini mengungkapkan bahwa siswa dinilai terus-menerus belajar sebagai keterampilan yang paling penting untuk karir masa depan dan, dalam hal (2003) model Jones dan Sin, difokuskan pada pengembangan keahlian rutin teknis, keterampilan komunikasi lisan dan tertulis, analitis dan keterampilan pemecahan masalah dan keterampilan menghargai termasuk pengambilan keputusan dan berpikir kritis.

Berkenaan dengan pengusaha, mereka mengharapkan lulusan memasuki profesi untuk memiliki tiga kemampuan analisis / pemecahan masalah keterampilan, tingkat bisniskesadaran atau pengalaman kehidupan nyata dan keterampilan akuntansi dasar. Pengusaha juga mengharapkan keterampilan komunikasi lisan, kesadaran etika dan keterampilan profesional, kerja sama tim, komunikasi tertulis dan pemahaman tentang sifat interdisipliner bisnis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa kesepakatan antara mahasiswa dan pengusaha dalam hal keterampilan yang dibutuhkan untuk sukses dalam karir di dunia bisnis / akuntansi hari ini (yaitu analitis / kemampuan memecahkan masalah, kemampuan komunikasi isan dan tertulis, kerja tim dan terus belajar). Namun, ada perbedaan dalam hal bagaimana masing-masing kelompok peringkat setiap keterampilan. Selain itu, meskipun kedua mahasiswa dan pengusaha peringkat komunikasi lisan sebagai yang sangat dihargai, penekanan dalam program akuntansi masih pada komunikasi tertulis, pandangan yang didukung oleh Leveson (2000), dan banyak dari keterampilan dan atribut yang diangga penting oleh kedua kelompok tidak mengingat tingkat yang diinginkan prioritas selama program akuntansi.

Mungkin tidak realistis untuk mengharapkan bahwa lulusan akan memiliki berbagai keterampilan yang dibutuhkan oleh majikan (Cranmer, 2006). Pengusaha harus memahami, sebagai siswa lakukan, bahwa belajar adalah proses yang berkesinambungan dan banyak keterampilan yang lebih tinggi yang mereka harapkan hanya dapat dikembangkan dengan panduan 'pada pekerjaan'. Leveson ini fi nding bahwa ada kurangnya kosa kata bersama antara industri dan pendidikan mungkin menjelaskan relatif kurangnya kesamaan antara keterampilan dan atribut bahwa siswa menganggap sebagai penting dan orang-orang pengusaha berharap. Sebagai Gati (1998) mengamati, jika pengusaha tetap memprioritaskan keterampilan yang lulusan entry-level tidak memiliki maka upaya mereka untuk mengamankan karyawan yang memuaskan mungkin tidak sangat bermanfaat.

Mengingat harapan siswa dan persyaratan pengusaha tingkat yang jauh lebih tinggi dari perhatian harus diberikan kepada keterampilan dan atribut yang diprioritaskan dan disampaikan dalam program akuntansi jika lulusan akuntansi untuk bertahan hidup dalam lingkungan bisnis global saat ini. Tanpa ragu, keterampilan perdebatan akan terus mengamuk. Setiap perpanjangan penelitian ini harus mencakup penelitian lebih pada persepsi lulusan sudah bekerja di industri dan akademisi dan badan-badan profesional yang memainkan peran besar dan sangat penting dalam memproduksi kurikulum untuk membantu mengembangkan keterampilan ini dalam akuntansi profesional di masa depan.

SAMPLE LETTER OF COLLECTIONS

Office : Jl. Merdeka Raya No 25. Depok II Tengah Telp : 021-77829427

No        :                                                                                                          Oktober 27^th, 2016

Subject  : Collections Letter

To:

Dewi Mustika

Maxco Futures PT

Ratu Plaza

Indonesia, 14412

Dear Ms. Dewi,

The purpose of this letter is to notify you of the delinguent status of your account. Your payment of USD 3,800 is 5 days past due as of the writing of this letter. It is imperative that you bring your account current in order to maintain your account in good standing.

Please send USD 4,000, which is the past due payment account plus applicable late charges, fees and penalties, immidiately. Doing so is essential to avoid further charges and additional collections actions.

If you are not able to make payment as requested, please call +62 877 6429 0694 immidetialy to discuss your situation and options.

Yours faithfully

Akbar Melky Verdiansyah

Assistance Accounts Manager

BAB 9 : PERLINDUNGAN KONSUMEN

9.1     Pengertian

Berdasarkan Pasal 1 angka 2 Undng-Undang Nomor 8 Tahun 1999, konsumen adalah setiap orang pemakai barang atau jasa yang tersedia dalam masyarakat, baik bagi kepentingan sendiri, keluarga, orang lain, maupun makhluk hidup lain dan tidak untuk diperdagangkan.

9.2     Asas dan Tujuan

Perlindungan konsumen diselenggarakan sebagai usaha bersama berdasarkan lima asas yang relevan dalam pembangunan nasional, lima asa itu diantaranya :

1.        Asas Manfaat

2.        Asas Keadilan

3.        Asas Keseimbangan

4.        Asas Keamanan dan Keselamatan Konsumen

5.        Asas Kepastian Hukum

Sementara itu, tujuan perlindungan konsumen meliputi :

1.        Meningkatkan kesdaran,kemampuan,dan kemandirian konsumen untuk melindungi diri;

2.        Mengangkat harkat dan martabat konsumen dengan cara menghindarkan dari ekses negatif pemakaian barang dan jasa;

3.        Meningkatkan pemberdayaan konsumen dalam memilih, menentukan, dan menuntut hak-haknya sebagai konsumen;

4.        Menetapkan sistem perlindungan konsumen yang mengandung unsur kepastian hukum dan keterbukaan informasi serta akses untuk mendapat informasi;

5.        Menumbuhkan kesadaran pelaku usaha mengenai pentingnya perlindungan konsumen sehingga tumbuh sikap yang jujur dan bertanggung jawab dalam berusaha;

6.        Meningkatkan kualitas barang dan jasa yang menjamin kelangsungan usaha produksi barang dan jasa, kesehatan, kenyamanan, keamanan, dan keselamatan konsumen.

9.3     Hak dan Kewajiban Konsumen

Berdasarkan Pasal 4 dan 5 Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1999, hak dan kewajiban konsumen antara lain sebagai berikut :

1.            Hak Konsumen

a.    Hak atas kenyamanan,keamanan,dan keselamatan dalam mengonsumsi barang atau jasa.

b.    Hak untuk memilih barang atau jasa serta mendapatkan barang atau jasa, sesuai dengan nilai tukar dan kondisi serta jaminan yang dijanjikan.

c.    Hak atas informasi yang benar,jelas,dan jujur mengenai kondisi dan jaminan barang atau jasa.

d.    Hak untuk didengar pendapat dan keluhannya atas barang atau jasa yang digunakan.

e.    Hak untuk mendapatkan advokasi perlindungan konsumen dan upaya penyelesaian sengketa perlindungan konsumen secara patut.

2.            Kewajiban Konsumen

a.    Membaca, mengikuti petunjuk informasi, dan prosedur pemakaian, atau pemanfaatan barang atau jasa demi keamanan dan keselamatan.

b.    Beritikad baik dalam melakukan transaksi pembelian barang atau jasa.

c.    Membayar sesuai dengan nilai tukar yang disepakati.

d.    Mengikuti upaya penyelesaian hukum sengketa perlindungan konsumen secara patut.

9.4     Hak dan Kewajiban Pelaku Usaha

1. Hak Pelaku Usaha

a. Hak untuk menerimana pembayaran yangs sesuai dengan kesepakatan mengenai kondisi dan nilai tukar barang atau jasa yang diperdagangkan.

b. Hak untuk mendapat perlindungan hukum dari tindakan konsumen yang beritikad tidak baik.

c. Hak untuk melakukan pembelaan diri sepatutnya di dalam penyelesaian hukum sengketa konsumen.

2. Kewajiban Pelaku Usaha

            a. Beritikad baik dlam melakukan kegiatan usahanya.

            b. Memberikan informasi yang benar,jelas, dan jujur mengenai kondisi dan jaminan barang atau jasa serta memberi penjelasan penggunaan,perbaikan, dan pemeliharaan.

c. Memperlakukan atau melayani konsumen secara benar dan jujur serta tidak diskriminatif, pelaku usaha dilarang membedakan konsumen dalam memberikan pelayanan, pelaku usaha dilarang membeda-bedakan mutu pelayanan kepada konsumen.

9.5     Perbuatan yang Dilarang bagi Pelaku Usaha

1. Larangan dalam Memproduksi/memperdagangkan

2. Larangan dalam Menawarkan/Mempromosikan/Mengiklankan

3. Larangan dalam Penjualan Secara Obral/Lelang

4. Larangan dalam Periklanan

9.6     Klausula Baku dalam Perjanjian

Di dalam Pasal 18 Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1999, pelaku usaha dalam menawarkan barang atau jasa yang ditujukan untuk diperdagangkan dilarang membuat atau mencantumkan klausula baku pada setiap dokumen atau perjanjian, antara lain:

1.    Menyatakan pengalihan tanggung jawab pelaku usaha;

2.    Menyatakan bahwa pelaku usaha berhak menolak penyerahan kembali barang yang dibeli konsumen;

3.    Menyatakan bahwa pelaku usaha berhak menolak penyerahan kembali uang yang dibayarkan atas barang atau jasa yang dibeli konsumen;

4.    Menyatakan pemberian kuasa dari konsumen kepada pelaku usaha baik secara langsung maupun tidak langsung untuk melakukan segala tindakan sepihak yang berkaitan dengan barang yang dibeli konsumen secara angsuran;

5.    Mengatur perihal pembuktian atas hilangnya kegunaan barang atau pemanfaatan jasa yang dibeli oleh konsumen.

6.    Memberi hak kepada pelaku usaha untuk mengurangi manfaat jasa atau mengurangi harta kekayaan konsumen yang menjadi objek jual beli jasa;

7.    Menyatakan bahwa konsumen memberi kuasa kepada pelaku usaha untuk pembebanan hak tanggungan, hak gadai, atau hak jaminan terhadap barang yang dibeli oleh konsumen secara angsuran.

9.7     Tanggung Jawab Pelaku Usaha

Dalam Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1999 diatur Pasal 19 sampai dengan Pasal 28. Dalam Pasal 19 mengatur tanggung jawab kesalahan pelaku usaha terhadap produk yang dihasilkan atau diperdagangkan dengan memberi ganti kerugian atas kerusakan, pencemaran, kerusakan, kerugian konsumen.

Sementara itu, Pasal 20 dan Pasal 21 mengatur beban dan tanggung jawab pelaku usaha tanpa menutup kemungkinan bagi jaksa untuk melakukan pembuktian, sedangkan Pasal 22 menentukan bahwa pembuktian terhadap ada ada tidaknya unsur kesalahan dalam kasus pidana sebagaimana telah diatur dalam Pasal 19.

Didalam Pasal 27 disebutkan hal-hal yang membebaskan pelaku usaha dari tanggung jawab atas kerugian yang diderita konsumen, apabila :

1.        Barang tersebut terbukti seharusnya tidak diedarkan atau tidak dimaksud untuk diedarkan;

2.          Cacat barang timbul pada kemudian hari;

3.          Cacat timbul akibat ditaatinya ketentuan mengenai kualifikasi barang;

4.          Kelalaian yang diakibatkan oleh kosumen;

5.          Lewatnya jangka waktu penuntutan 4 tahun sejak barang dibeli atau lewat jangka waktu yang diperjanjikan.

9.8     Sanksi

Sanksi yang diberikan oleh Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1999, yang tertulis dalam Pasal 60 sampai dengan Pasal 63 dapat berupa sanksi administratif, dan sanksi pidana pokok, serta tambahan berupa perampasan barang tertentu, pengumuman keputusan hakim, pembayaran ganti rugi, perintah penghentian kegiatan tertentu yang menyebabkan timbulnya kerugian konsumen, kewajiban penarikan barang dari peredaran, atau pencabutan izin usaha.

BAB 8 : PASAR MODAL

8.1     Pengertian

            Pasar Modal adalah kegiatan yang bersangkutan dengan penawaran umum dan perdagangan efek atau perusahaan publik yang berkaitan dengan efek yang diterbitkannya atau lembaga profesi yang berkaitan dengan efek untuk melakukan transaksi jual beli.

8.2     Dasar Hukum

1.         Undang – Undang Nomor 8 Tahun 1995, tentang Pasar Modal.

2.         Peraturan Pemerintah Nomor 45 Tahun 1995, tentang penyelenggaraan kegiatan di Bidang Pasar Modal.

3.         Peraturan Pemerintah Nomor 46 Tahun 1995, tentang Tata Cara Pemeriksaan di Bidang Pasar Modal.

4.         Surat Keputusan Menteri Keuangan Nomor 645/KMK.010/1995, tentang Pencabutan Keputusan Menteri Keuangan Nomor 1548 Tahun 1990 tentang Pasar Modal.

5.         Surat Keputusan Menteri Keuangan Nomor 646/KMK.010/1995, tentang Pemilikan Saham atau Unit Penyertaan Reksadana oleh Pemodal Asing.

6.         Surat Keputusan Menteri Keuangan Nomor 647/KMK.010/1995, tentang pembatasan Pemilikan Saham Perusahaan Efek oleh Pemodal Asing.

7.         Surat Presiden Nomor 117/1999 tentang Perubahan atas Keppres Nomor 97/ 1993 tentang Tata Cara Penanaman Modal sebagaimana telah diubah dengan Keputusan Presiden Nomor 113/1998.

8.         Keputusan Presiden Nomor 120/1999 tentang perubahan atas Keppres Nomor 33/1981 tentang Badan Koordinasi Penanaman Modal sebagaimana terakhir dengan Keputusan Presiden Nomor 113/1998.

8.3     Produk – Produk yang Terdapat dalam Pasar Modal

1.         Saham

            Saham merupakan penyertaan dalam modal dasar suatu perseroan terbatas, sebagai tanda bukti penyertaan tersebut dikeluarkan surat saham/surat kolektif kepada pemegang saham. Hak-hak yang dimiliki oleh pemegang saham adalah : Dividen, Suara dalam RUPS, dan Capital Gain.

2.         Obligasi

            Obligasi merupakan surat pernyataan utang dari perusahaan kepada para pemberi pinjaman, yakni para pemegang obligasi. Obligasi disebut juga surat utang yang berjangka panjang sekurang-kurangnya 3 tahun. Hak-hak pemilik obligasi meliputi, antara lain : Kupon ( Pembayaran Bunga ), Pelunasan Hutang, Capital Gain.

3.         Reksadana

            Reksadana merupakan sertifikat yang menjelaskan bahwa pemilik menitipkan uang kepada pengelola reksadana untuk digunakan sebagai modal berinvestasi di pasar uang atau pasar modal.

8.4     Para Pelaku dalam Pasar Modal

1.         Pelaku

            Yakni pemberi dana atau modal baik perorangan maupun kelembagaan atau badan usaha yang menyisihkan kelebihan dana atau uangnya untuk usaha yang bersifat produktif, serta adanya penjual modal atau dana, yaitu perusahaan yang memerlukan dana atau tambahan modal untuk keperluan usahanya.

2.         Emiten

            Emiten adalah pihak yang melakukan penawaran umum atau perusahaan yang memperoleh dana melalui pasar modal. Sementara itu, dalam pasar modal ada dua kesempatan untuk menjadi pemodal, yakni pasar perdana ( primary market ) dan pasar sekunder ( secondary market ).

3.         Lembaga Penunjang

            Lembaga penunjang adalah yang terkait dalam kegiatan pasar modal serta lembaga-lembaga swasta yang terkait sebagai profesi penunjang.

8.5     Instansi yang Terkait dalam Pasar Modal

8.5.1   Badan Pengawas Pasar Modal (BAPEPAM)

            Tugas dan fungsi Bapepam adalah sebagai berikut:

1.            Pembinaan,pengatur,dan pengawasan sehari-hari.

2.            Mewujudkan terciptanya kegiatan pasar modal yang teratur, wajar, dan efisien, serta melindungi kepentingan pemodal dan masyarakat.

3.            Bertindak sebagai wasit yang adil bag pelaku pasar modal, yakni perusahaan yang go publik, penjamin emiten (underwriter), investor, dan broker

4.            Bapepam bertanggung jawab kepada menteri keuangan.

Sementara itu, kewenangan Bapepam adalah sebagai berikut:

1.            Memberi izin usaha,izin perorangan,persetujuan,dan mewajibkan pendaftaran.

2.            Menetapkan persyaratan dan tata cara penyertaan pendaftaran serta menyatakan penundaan atau membatalkan pendaftaran.

3.            Mengadakan pemeriksaan dan penyidikan dalam hal-hal terjadi peristiwa yang diduga merupakan pelanggaran terhadap undang-undang dan atau peraturan pelaksanaannya.

4.            Melakukan pemeriksaan kepada emiten,perusahaan publik,dan pihak yang disyaratkan memiliki izin usaha,izin perorangan,persetujuan atau pendaftaran.

5.            Menunjuk pihak lain untuk melakukan pemeriksaan tertentu dalam rangka pelaksanaan wewenang Bapepam.

8.5.2   Bursa Efek

            Bursa efek adalah lembaga yang menyelenggarakan dan menyediakan sistem dan sarana untuk mempertemukan penawaran, jual beli efek piha-pihak lain dengan tujuan memperdagangkan efek diantara mereka sehingga dapat dikatakan bahwa bursa efek adalah perseroan yang telah memperoleh izin usaha dari Bapepam berdasarkan Pasal 6 Ayat 1 Undang-Undang Nomor 8 Tahun1995 tentang Pasar Modal.

8.5.3   Lembaga Kliring dan Penjamin (LKP)

            Lembaga Kliring dan Penjamin adalah pihak yang menyelenggarakan jasa kliring dan penjamin penyelesaian transaksi bursa.

8.5.4   Lembaga Penyimpanan dan Penyelesaian (LPP)

            Lembaga Penyimpanan dan Penyelesaian adalah pihak yang menyelenggarakan kegiatan kustodian sentral bagi bank kustodian, perusahaan efek, dan pihak lain. Kustodian merupakan perusahaan yang memberikan jasa penitipan efek dan harta yang berkaitan dengan efek serta jasa lain termasuk menerima deviden, bunga bank, dan lain-lain.

8.6     Reksadana

Reksadana diatur dalam Surat Keputusan Menteri Keuangan Nomor 1548/KMK013/98 adalah emiten yang kegiatan utamanya investasi, sedangkan dalam Pasal 1 angka 27 Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1995 menjelaskan bahwa Reksadana adalah wadah yang digunakan untuk menghimpun dana dari masyarakat pemodal, untuk selanjutnya di investasikan dalam portofolio efek oleh Manajer Investasi (MI).

8.7     Lembaga Penunjang dalam Pasar Modal

1.         Penjamin Emisi

2.         Penanggung (Guarantor)

3.         Wali Amanat

4.         Perantara Perdagangan Efek

5.         Pedagang Efek (Dealer)

6.         Perusahaan Surat Berharga

7.         Perusahaan Pengelola Dana (Investment Company)

8.         Biro Administrasi Efek (BAE)

8.8     Profesi Penunjang dalam Pasar Modal

1.         Notaris

            Notaris adalah pejabat umum yang berwenang membuat akta otentik dan terdaftar di Bapepam. Peran notaris untuk menyatakan keabsahan segala akta yang menyangkut eksitensi perusahaan, misalnya membuat akta perubahan anggaran dasar emiten, perjanjian penjaminan emisi efek, perjanjian antara penjamin emisi efek, perjanjian agen penjual, perjanjian perwalian amanat, perjanjian penanggungan.

2.         Konsultan Hukum

            Konsultan hukum, yakni memberikan pendapat dari segi hukum ( legal opinion ) mengenai segala kewajiban yang mengikat perusahaan yang hendak go public secara hukum sehingga dalam proses penjualan efek dan calon pembeli/investor memperleh informasi yang benar terhadap keadaan perusahaan yang efeknya akan dibeli.

3.         Akuntan Publik

            Akuntan publik adalah bertanggung jawab memberikan pendapat terhadap kewajaran kewajiban laporan keuangan perusahaan yang hendak go public dan bukan kebenaran atas laporan keuangan.

4.         Perusahaan Penilai

            Perusahaan penilai adalah pihak yang melakukan kegiatan penilaian kekayaan yang dimiliki oleh perusahaan yang hendak go public.

8.9     Larangan dalam Pasar Modal

1.  Penipuan dan Manipulasi dalam Kegiatan Perdagangan Efek

2.  Perdagangan Orang Dalam ( Insider Trading )

3.  Larangan bagi Orang Dalam

4.  Larangan bagi Pihak yang Dipersamakan dengan Orang Dalam

5.  Perusahaan Efek yang Memiliki Informasi Orang Dalam

8.10   Sanksi terhadap Larangan

1.         Sanksi Administrasi :

            a. peringatan tertulis,

            b. denda,

            c. pembatasan kegiatan usaha,

            d. pembekuan kegiatan usaha,

            e. pencabutan izin usaha,

            f. pembatalan perjanjian,

g.pembatalan pendaftaran

2.         Sanksi Pidana :

a. dikenakan terhadap pihak yang melakukan pelanggaran pidana di bidang pasar modal,

b. bentuk sanksi terdiri dari :

            1)  Pidana kurungan paling lama satu tahun dan denda setinggi-tingginya Rp. 1.000.000.000,00 ( satu miliar rupiah )

            2)  Penjara paling lama sepuluh tahun dan denda setinggi-tingginya Rp. 15.000.000.000,00 ( lima belas miliar rupiah )